See in Reader
32 lines
3.2 KiB
Markdown
32 lines
3.2 KiB
Markdown
|
# କିନ୍ତୁ
|
||
|
|
"କିନ୍ତୁ" ଚିହ୍ନ ଏକ ବିଷୟକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରେ ।
|
||
|
|
|
||
|
|
# ଆମ୍ଭେମାନେ ସର୍ବଦା ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା ଉଚିତ୍
|
||
|
|
"ଆମ୍ଭେମାନେ ବାରମ୍ବାର ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା ଉଚିତ୍ ।" (ଦେଖନ୍ତୁ: ଅତ୍ୟୁକ୍ତି)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ଆମ୍ଭେମାନେ
|
||
|
|
"ଆମ୍ଭେମାନେ" ସର୍ବନାମ ପାଉଲ, ଶୀଲା, ଏବଂ ତିମଥିଙ୍କୁ ଦର୍ଶାଏ । (ଦେଖନ୍ତୁ: ଏକ ଗୋଷ୍ଠୀ/ବ୍ୟକ୍ତି ନିମନ୍ତେ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଠ)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ତୁମ୍ଭେମାନେ
|
||
|
|
"ତୁମ୍ଭେମାନେ" ବହୁବଚନ ଅଟେ ଏବଂ ଥେସଲନୀକୀୟ ମଣ୍ଡଳୀର ବିଶ୍ଵାସୀମାନଙ୍କୁ ବୁଝାଏ । (ଦେଖନ୍ତୁ: ତୁମ୍ଭର ଗଠନ)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ପ୍ରଭୁଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ଭାଇମାନେ ପ୍ରେମ କରାଗଲେ
|
||
|
|
"କାରଣ ପ୍ରଭୁ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ପ୍ରେମ କରନ୍ତି, ଭାଇମାନେ," (ଦେଖନ୍ତୁ: କର୍ତ୍ତୁବାଚ୍ୟ କିମ୍ବା କର୍ମବାଚ୍ୟ)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ପରିତ୍ରାଣ ନିମନ୍ତେ ଯେପରି ପ୍ରଥମ ଫଳଗୁଡିକ
|
||
|
|
"ଲୋକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ବିଶ୍ଵାସ କରିବାକୁ ପ୍ରଥମେ" (UDB)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ଆତ୍ମାଙ୍କ ପବିତ୍ରୀକରଣରେ
|
||
|
|
"ତାହାଙ୍କ ଆତ୍ମାଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ଈଶ୍ଵର ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଉଦ୍ଧାର ଏବଂ ଆପଣା ନିମନ୍ତେ ପୃଥକ କରନ୍ତି" (UDB)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ସତ୍ୟରେ ବିଶ୍ଵାସ କରନ୍ତୁ
|
||
|
|
"ସତ୍ୟରେ ଶରଣ ନିଅନ୍ତୁ" କିମ୍ବା "ସତ୍ୟରେ ଭରଷା ରହୁ"
|
||
|
|
|
||
|
|
# ପରମ୍ପରାଗୁଡିକୁ ଦୃଢ ଭାବରେ ଧରି ରଖ
|
||
|
|
ଏହି ପରମ୍ପରାଗୁଡିକ ସେହି ଶିକ୍ଷାଗୁଡିକ ଯାହା ପାଉଲ ଏବଂ ସମ୍ବବତ ଭାବରେ ଅନ୍ୟ ପ୍ରେରିତମାନଙ୍କ ଖ୍ରୀଷ୍ଟଙ୍କ ସତ୍ୟ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ଦିଆଯାଇଥିଲା (ଶିଖାଯାଇଥିଲା) ।
|
||
|
|
|
||
|
|
# ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଶିଖାଯାଇଥିଲା
|
||
|
|
"ଆମ୍ଭେମାନେ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷା ଦେଇଅଛୁ" (UDB) (ଦେଖନ୍ତୁ: କର୍ତ୍ତୁବାଚ୍ୟ କିମ୍ବା କର୍ମବାଚ୍ୟ)
|
||
|
|
|
||
|
|
# ହୁଏତ ବାକ୍ୟ ଦ୍ଵାରା କିମ୍ବା ଆମ୍ଭର ପତ୍ର ଦ୍ଵାରା
|
||
|
|
ହୁଏତ ଯାହା ଆମ୍ଭେମାନେ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିରେ ଶିକ୍ଷା ଦେଲୁ କିମ୍ବା ବାକ୍ୟଗୁଡିକ ଦ୍ଵାରା ଆମ୍ଭେମାନେ ତୁମ୍ଭମାନଙ୍କ ନିକଟକୁ ଏକ ପତ୍ରରେ ଲେଖି ପଠାଇଲୁ । (ଦେଖନ୍ତୁ: ସ୍ପଷ୍ଠ ଏବଂ ଅସ୍ପଷ୍ଠ)
|